2025年3月11日下午，2021級(jí)臨床醫(yī)學(xué)7班2組的12名學(xué)生與兼職班主任楊晴老師齊聚實(shí)驗(yàn)診斷示教室，開展了一場(chǎng)主題為“分享成長(zhǎng)感悟，啟航新學(xué)期”的寒假見(jiàn)聞座談會(huì)。活動(dòng)旨在通過(guò)師生間的互動(dòng)交流，總結(jié)假期收獲，為新學(xué)期注入奮進(jìn)動(dòng)力。

座談會(huì)伊始，楊晴老師以親切的開場(chǎng)白迅速拉近了與學(xué)生的距離。她將新學(xué)期比作“播種希望的季節(jié)”，鼓勵(lì)同學(xué)們分享假期經(jīng)歷，相互啟發(fā)，以飽滿的熱情投入到醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中。隨后，12名學(xué)生依次上臺(tái)發(fā)言，分享各自豐富多彩的寒假生活。有的同學(xué)選擇“宅家充電”，通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)書籍和備考英語(yǔ)六級(jí)提升自我；有的同學(xué)踏上旅程，在領(lǐng)略異地風(fēng)光中拓寬了視野；還有同學(xué)首次嘗試家教兼職，在知識(shí)變現(xiàn)的過(guò)程中體會(huì)到了父母的不易。一位在中醫(yī)藥店實(shí)踐的同學(xué)感慨道：“簡(jiǎn)單機(jī)械的工作讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性?！蓖瑢W(xué)們幽默而真摯的分享，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲與歡笑，展現(xiàn)出當(dāng)代醫(yī)學(xué)生多元的生活狀態(tài)。

在認(rèn)真聆聽學(xué)生的分享后，楊晴老師結(jié)合自身經(jīng)歷發(fā)表了深刻感悟。她充分肯定了同學(xué)們假期生活的豐富性，特別表?yè)P(yáng)了參與兼職的同學(xué)，稱贊他們“在實(shí)踐中感知社會(huì)責(zé)任”。同時(shí)，她也幽默地提醒“宅家族”同學(xué)要注意勞逸結(jié)合。談及學(xué)生時(shí)代，楊老師感慨萬(wàn)千：“工作后才明白，能夠心無(wú)旁騖學(xué)習(xí)的時(shí)光是多么珍貴。希望大家珍惜校園生活，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，保持對(duì)世界的好奇心?！弊鳛榭佳小斑^(guò)來(lái)人”，楊老師還從目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理、心態(tài)調(diào)整等方面為同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的考研動(dòng)員。她分享了自己備考時(shí)“每天六點(diǎn)晨讀、梳理錯(cuò)題本”的經(jīng)歷，介紹了“心理備戰(zhàn)四象限”學(xué)習(xí)法，幫助同學(xué)們?cè)诓煌瑝毫^(qū)間調(diào)整學(xué)習(xí)策略，保持高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，楊老師還強(qiáng)調(diào)了“錯(cuò)題造血機(jī)制”，建議同學(xué)們通過(guò)建立錯(cuò)題檔案、分類標(biāo)記、定期復(fù)習(xí)，將錯(cuò)題轉(zhuǎn)化為提分的關(guān)鍵。她提出的“三輪復(fù)習(xí)法”，為同學(xué)們?cè)诓煌A段科學(xué)分配學(xué)習(xí)任務(wù)提供了指導(dǎo)。楊老師鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)缱鰷?zhǔn)備：“醫(yī)學(xué)之路道阻且長(zhǎng)，但每一份努力都將成為未來(lái)托起生命的底氣?！蓖瑢W(xué)們認(rèn)真記錄要點(diǎn)，紛紛表示“壓力雖在，但方向更清晰了”。

兩小時(shí)的座談會(huì)在溫馨而充實(shí)的氛圍中圓滿結(jié)束。楊晴老師在總結(jié)發(fā)言中再次強(qiáng)調(diào)：“醫(yī)學(xué)之路充滿挑戰(zhàn)，但每一次努力都是為未來(lái)奠基。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期保持熱情，珍惜當(dāng)下，勇敢追逐夢(mèng)想?！眳⑴c活動(dòng)的學(xué)生們表示，此次座談會(huì)不僅讓他們分享了假期的收獲，更在考研和學(xué)業(yè)規(guī)劃上獲得了清晰的方向與動(dòng)力。

此次座談會(huì)不僅增進(jìn)了師生間的了解與交流，更為同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活注入了積極的能量。相信在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下，七班二組的同學(xué)們將在醫(yī)學(xué)之路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。