2025年3月7日，在第八住院部骨三科示教室內(nèi)，一場別開生面且意義非凡的回鄉(xiāng)見聞座談會熱烈開展。第二臨床醫(yī)學院2021級本科臨床六班二組的師生們齊聚一堂，在兼職班主任宋成超老師的帶領(lǐng)下，共享思想盛宴，共話成長感悟，現(xiàn)場氣氛熱烈融洽，洋溢著濃厚的學術(shù)與情感交流氛圍。

會議伊始，宋成超老師面帶微笑，以誠摯的話語對同學們順利返校表示熱烈歡迎。在近兩個月的假期里，宋老師也有著豐富的經(jīng)歷。他談到，自己利用假期深入?yún)⑴c了一場醫(yī)學學術(shù)研討會，在會上與來自全國各地的醫(yī)學專家交流碰撞，了解到當下醫(yī)學領(lǐng)域前沿的研究動態(tài)與臨床實踐新方向。

宋老師提到，在研討會上關(guān)于人工智能輔助醫(yī)療診斷的話題引發(fā)了廣泛關(guān)注。通過大數(shù)據(jù)和深度學習算法，能夠快速準確地對一些復雜病癥進行初步篩查，提高診斷效率。這不僅讓他對未來醫(yī)學發(fā)展有了更清晰的認知，也深感作為醫(yī)學生培養(yǎng)的引路人，有責任將這些新信息傳遞給同學們，讓大家在學習過程中能夠緊跟時代步伐。同時，宋老師還分享了自己在假期走訪基層醫(yī)療機構(gòu)的見聞，看到基層醫(yī)療條件的逐步改善，但也意識到基層對于專業(yè)醫(yī)學人才的迫切需求，這也為同學們未來的職業(yè)選擇提供了新的思考方向。

在宋老師分享結(jié)束后，同學們紛紛踴躍上臺，分享自己寒假期間的經(jīng)歷與感悟。趙雪盈和鄭智慧結(jié)伴而行，開啟了一段充滿驚喜的旅行。她們前往了歷史文化名城西安，在古城墻的漫步中，感受著千年歷史的厚重沉淀。趙雪盈興奮地描述著：“當我們登上古城墻，看著那寬闊的城墻步道和遠處古老的建筑，仿佛穿越回了古代。城墻上還有騎著自行車游覽的游客，那種古今交融的畫面特別震撼?！?她們還參觀了陜西歷史博物館，館內(nèi)豐富的文物藏品讓她們大開眼界。鄭智慧補充道：“在博物館里，我們看到了精美的唐三彩，每一件都栩栩如生，工藝之精湛令人贊嘆。通過這次旅行，我們不僅增長了見識，還對歷史文化有了更濃厚的興趣?！?/p>

徐宏健則是利用寒假堅持跑步鍛煉，他將跑步視為挑戰(zhàn)自我、磨礪意志的過程。他分享道：“假期里，我給自己制定了嚴格的跑步計劃，從最初只能跑兩三公里，到后來可以輕松跑完十公里。在跑步的過程中，我學會了堅持，克服了身體的疲勞和心理的惰性。而且，跑步還讓我擁有了更充沛的精力，能夠更好地投入到學習中?！?他還鼓勵同學們在學習之余，也要注重鍛煉身體，保持良好的體魄。

吳昊則展示了自己在廚房的新技能。他笑著說：“寒假在家，我嘗試著學習做菜，從簡單的家常菜開始，到后來挑戰(zhàn)一些復雜的菜品。在這個過程中，我體會到了烹飪的樂趣，也明白了生活中的點滴細節(jié)都需要用心去對待。當看到家人品嘗我做的菜時滿意的笑容，那種成就感油然而生。” 他還分享了一些做菜的小竅門，比如如何掌握火候、調(diào)料的搭配等，引得同學們紛紛表示要在今后嘗試。

同學們還分享了自己的學習目標和開學以來的趣事。有的同學制定了本學期的閱讀計劃，要閱讀多部醫(yī)學經(jīng)典著作；有的同學分享了在實驗室的新發(fā)現(xiàn)；還有的同學講述了在課堂上與老師有趣的互動。在這歡聲笑語中，同學們對彼此有了更加充分的了解，同學間的感情也在交流中不斷升溫。

隨著交流的深入，話題逐漸聚焦到了考研上。進入大四下學期，很多同學都已經(jīng)開始備戰(zhàn)考研，宋老師對此十分關(guān)心。他首先溫暖地給予同學們鼓勵，強調(diào)考研是一段艱苦但充滿意義的旅程，只要堅定信念、努力付出，就一定能夠收獲成功。

宋老師詳細詢問了各位同學的目標院?？剖摇．斄私獾接型瑢W目標是某知名院校的心血管內(nèi)科時，宋老師結(jié)合自身經(jīng)歷和身邊見聞，開始詳細介紹該科室的工作狀態(tài)與發(fā)展現(xiàn)狀。他說：“心血管內(nèi)科是一個非常重要且充滿挑戰(zhàn)的科室，隨著人們生活方式的改變，心血管疾病的發(fā)病率呈上升趨勢。在這個科室工作，需要具備扎實的醫(yī)學知識和豐富的臨床經(jīng)驗。在一些大型醫(yī)院，心血管內(nèi)科已經(jīng)開展了很多先進的治療技術(shù)，如心臟介入手術(shù)等。但同時，工作強度也比較大，需要隨時應對緊急情況。”

對于目標是腫瘤外科的同學，宋老師介紹道：“腫瘤外科近年來發(fā)展迅速，越來越多的精準治療技術(shù)應用于臨床。在一些研究前沿的醫(yī)院，已經(jīng)開始探索基因治療與傳統(tǒng)手術(shù)相結(jié)合的治療模式。但腫瘤外科手術(shù)難度大，對醫(yī)生的技術(shù)要求極高，需要長時間的學習和實踐積累。” 通過宋老師生動的介紹，同學們對不同地區(qū)、不同科室的工作狀態(tài)和發(fā)展現(xiàn)狀有了全新的認識，收獲頗豐，對自己未來的規(guī)劃也更加深入、全面。

在宋老師與同學們的交流過程中，可以深切感受到臨床六班二組各位同學對于今后的學習和工作有著極高的熱情與憧憬。宋老師的交流分享讓同學們進一步明確了學習生活的目標，同時對于未來的臨床學習和工作有了更加清晰的規(guī)劃。同學們紛紛表示，通過這次座談會，自己在學習上有了更明確的方向，在面對考研等挑戰(zhàn)時也鼓足了干勁。

最后，本次的回鄉(xiāng)見聞座談會在宋老師的總結(jié)和祝福聲中落下了帷幕。宋老師總結(jié)道：“今天的座談會非常成功，大家分享了豐富的經(jīng)歷，也對未來有了更清晰的認識。希望大家在今后的學習生活中，能夠繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，不斷努力，為實現(xiàn)自己的醫(yī)學夢想而奮斗?！?同時，他也祝福同學們在未來的學習和工作中一切順利，能夠成為優(yōu)秀的醫(yī)學人才。

通過此次交流，大家增進了彼此之間的感情，對于今后學習工作的目標有了更加清晰的認識，對于各自的醫(yī)學生涯有了更明確、更清楚的規(guī)劃。同學們深知，作為醫(yī)學生，肩負著救死扶傷的重任，要秉執(zhí)“木直中繩，博學載醫(yī)” 的信念，為祖國的醫(yī)療事業(yè)奮斗終生。在未來的日子里，他們將帶著這份信念，在醫(yī)學的道路上堅定前行，不斷探索，為推動醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。相信在宋成超老師的引領(lǐng)下，臨床六班二組的同學們必將在醫(yī)學領(lǐng)域綻放出屬于自己的光彩，書寫出輝煌的篇章。