為進一步加強師生之間的交流互動，拓寬學生的專業(yè)視野，2月27日，兼職班主任沈子龍老師特別邀請了兩位骨科研究生學長，組織開展了一場意義非凡的座談會。本次座談會緊密圍繞醫(yī)學生的成長需求展開，為即將面臨考研、實習與職業(yè)規(guī)劃的大四學生提供了極具針對性的指導與建議，同時還分享了基層醫(yī)療的所見所聞，進一步深化了同學們的專業(yè)使命感。

座談會伊始，沈子龍老師發(fā)表了重要講話。他指出，大四是醫(yī)學生成長歷程中的關鍵節(jié)點，同學們不僅要在臨床實習中努力積累豐富的實踐經驗，更要提前為未來的職業(yè)發(fā)展做好周全規(guī)劃。沈老師著重強調，醫(yī)學生的全面成長，不僅依賴于扎實的專業(yè)知識儲備，更需要著力培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)以及深厚的人文關懷精神。

隨后，沈老師從醫(yī)學生長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深入闡述了臨床科研的重要意義。他建議那些有志于繼續(xù)深造的同學，要盡早接觸科研領域，積極培養(yǎng)科研思維，為今后的學術發(fā)展打下堅實基礎。此外，沈老師還特別強調了英語學習的重要性，尤其是在文獻閱讀和學術交流等方面的實際應用，鼓勵同學們不斷提升英語水平。

在經驗分享環(huán)節(jié)，袁楚涵學長結合自身的求學經歷，從時間管理、學習方法、考研準備等多個方面進行了細致入微的分享。他建議同學們要善于充分利用碎片化時間，在臨床實習過程中要主動向帶教老師請教，將書本上的理論知識與實際病例緊密結合，通過這種方式不僅能夠加深對知識的理解，還能為未來的臨床工作筑牢根基。同時，袁學長還無私分享了備考期間的心態(tài)調整方法以及實用的應試技巧。

趙世林學長則針對同學們在考研、實習和就業(yè)等多重選擇面前容易產生的焦慮和迷茫情緒，提出了切實可行的建議。他強調，同學們首先要明確自己的興趣愛好和優(yōu)勢所在，切不可盲目跟風他人的選擇。例如，對于那些對臨床工作充滿熱情且動手能力較強的同學，可以優(yōu)先考慮報考專業(yè)性較強的學科；而對科研有濃厚興趣的同學，則可以重點關注學術型碩士的培養(yǎng)方向。趙學長還提醒同學們，無論最終選擇哪條發(fā)展道路，都要始終保持積極樂觀的心態(tài)，遇到困難時要及時調整狀態(tài)，避免過度焦慮對學習和生活造成不良影響。

在自由交流環(huán)節(jié)，現場氣氛熱烈非凡。同學們就目標院校的選擇、專業(yè)方向的確定、工作與讀研的權衡等一系列關鍵問題展開了深入探討。沈老師和兩位學長結合自身的豐富經驗，對同學們的問題給予了細致、全面的解答，讓同學們收獲頗豐。

座談會接近尾聲時，沈子龍老師進行了總結發(fā)言。他提出了三點極具指導性的建議：一是要明確目標，制定出切實可行的學習計劃；二是在臨床實習中注重培養(yǎng)臨床思維，高度重視理論與實踐的有機結合；三是要始終保持終身學習的態(tài)度，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

本次座談會的成功舉辦，為同學們搭建了一個寶貴的經驗分享和交流平臺，有力地幫助大家更好地規(guī)劃未來的學習和職業(yè)發(fā)展方向。同學們紛紛表示，通過此次座談會收獲良多，將認真思考未來的發(fā)展道路，以更加積極主動的態(tài)度迎接接下來的各種挑戰(zhàn)。相信在老師和學長們的悉心指導下，同學們定能在醫(yī)學道路上穩(wěn)步前行，實現自己的人生價值。