為進一步增進師生間的交流互動，扎實有效地開展兼職班主任工作，在2024年11月16日，第二臨床醫(yī)學院2021級臨床醫(yī)學專業(yè)一班二組的師生們齊聚在第八住院部骨科八病房示教室，一場別開生面的兼職班主任對接會在此成功召開。兼職班主任孫毅老師以及2021級臨床醫(yī)學專業(yè)一班二組全體同學懷揣著期待與熱情，共同開啟了他們的第一次交流之旅。

會議伊始，孫毅老師面帶微笑，以親切和藹的語氣開始了自我介紹。在簡單介紹完個人基本情況后，孫老師將話題聚焦到了大家都十分關(guān)注的哈醫(yī)大二院骨科以及骨科八病房的發(fā)展現(xiàn)狀上。他自豪地介紹道，哈醫(yī)大二院骨科的歷史可謂源遠流長，早在1954年便與哈醫(yī)大二院一同建立，在歲月的長河中，歷經(jīng)了幾代骨科人的不懈拼搏與努力，如今已然發(fā)展成為了一個集醫(yī)療、科研、教學為一體的綜合性學科，在省內(nèi)乃至全國的骨科領(lǐng)域都有著舉足輕重的地位。它更是我省率先獲批的博士學位授予點以及省重點學科，承載著培養(yǎng)高層次骨科專業(yè)人才的重任。其影響力從每年超十萬人次的平均門診量便可見一斑，如此龐大的門診量，不僅體現(xiàn)了患者對科室醫(yī)療水平的高度認可，更是對科室全體醫(yī)護人員辛勤付出的最好見證。

不僅如此，哈醫(yī)大二院骨科還在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用，為基層醫(yī)院源源不斷地輸送了大批具備學院派素質(zhì)的優(yōu)秀骨科醫(yī)生，這些醫(yī)生猶如星星之火，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為廣大深受骨科病痛折磨的患者帶去了康復的希望，有力地推動了本地區(qū)骨科教育、學術(shù)以及骨科醫(yī)療技術(shù)水平的普及與提高，為區(qū)域醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

而在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，科室更是有著自己的獨特優(yōu)勢與專長，尤其擅長治療各類常見病及疑難病的脊柱疾病。在扎實完成諸如脊柱退變性疾病、脊柱腫瘤、脊柱骨折、脊柱感染疾病等常見病的手術(shù)治療基礎(chǔ)上，科室始終緊跟醫(yī)學前沿，秉持脊柱外科微創(chuàng)理念治療疾病，將其打造成為了科室的技術(shù)特色。高度重視微創(chuàng)理念及快速康復的原則，在省內(nèi)率先開展了多項脊柱微創(chuàng)技術(shù)，像經(jīng)皮椎間孔鏡治療腰椎間盤突出癥，經(jīng)皮置釘治療胸腰段骨折，經(jīng)皮椎體成型治療老年患者骨質(zhì)疏松骨折等等，這些技術(shù)憑借其精準、微創(chuàng)、高效的特點，取得了令人滿意且確切的臨床治療效果，為眾多脊柱疾病患者減輕了痛苦，贏得了患者們的一致贊譽。

在孫老師詳細介紹完科室情況后，交流會進入到了同學們自我介紹的環(huán)節(jié)。首先，胡貝茜同學落落大方地站起身來，帶著對家鄉(xiāng)的熱愛與自豪，開始為大家介紹她的家鄉(xiāng)——孝感。孝感，這座坐落在湖北省東北部的城市，宛如一顆璀璨的明珠，散發(fā)著獨特的魅力。它因東漢孝子董永賣身葬父、行孝感天動地而得名，承載著深厚的“孝文化”底蘊，是楚文化的重要發(fā)源地之一，每一寸土地都仿佛訴說著古老而動人的故事。而孝感的自然風光更是美不勝收，擁有雙峰山、湯池溫泉、天紫湖等多個4A級風景區(qū)，無論是雙峰山的雄偉壯麗，湯池溫泉的溫潤舒適，還是天紫湖的寧靜秀美，都讓人流連忘返。當然，孝感的美食也同樣令人難以忘懷，云夢魚面口感勁道、鮮美可口，孝感米酒醇厚香甜、回味悠長，孝感麻糖酥脆香甜、入口即化，這些特色美食構(gòu)成了孝感獨特的味覺記憶，也展現(xiàn)出了這座城市濃厚的生活氣息。此外，孝感還憑借著農(nóng)業(yè)和食品加工業(yè)的蓬勃發(fā)展，成為了地區(qū)經(jīng)濟的重要支柱，處處彰顯著勃勃生機。

緊接著，浦文革同學也迫不及待地向大家分享起他的家鄉(xiāng)——昭通。昭通，作為云南省的地級市，地處云、貴、川三省接合部，地理位置十分重要，素有“咽喉西蜀、鎖鑰南滇”之稱，自古以來就是交通要道和商貿(mào)往來的重要樞紐。這座城市仿佛是大自然的寵兒，擁有著豐富多樣的美食文化，昭通油糕稀豆粉，軟糯的油糕搭配上香濃的稀豆粉，一口下去，滿滿的都是獨特的風味；昭通涼粉爽滑勁道，再配上特制的調(diào)料，讓人回味無窮；而昭通蘋果更是以其色澤鮮艷、口感脆甜而聞名遐邇，深受廣大消費者的喜愛。不僅如此，昭通還是世界優(yōu)質(zhì)天麻種源基地、中國南方最大的優(yōu)質(zhì)蘋果基地，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有著獨特的優(yōu)勢和地位。同時，昭通的自然風光也毫不遜色，大山包的壯美遼闊，小草壩的清幽秀麗，西部大峽谷溫泉的熱氣騰騰，每一處景色都仿佛是大自然精心繪制的畫卷，吸引著無數(shù)游客前來旅游觀光，是當之無愧的旅游勝地，充滿著無盡的魅力等待著朋友們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

同學們精彩紛呈的自我介紹，如同一條溫暖的紐帶，使得孫毅老師更進一步地認識了組內(nèi)的每一位同學，也讓彼此之間原本略顯生疏的距離瞬間拉近，濃濃的師生情在教室里悄然蔓延，為今后老師的管理工作以及同學們之間的友好相處打下了堅實的情感基礎(chǔ)。

在與大家有了初步的了解之后，孫毅老師結(jié)合自己多年的從醫(yī)經(jīng)驗以及親身經(jīng)歷的考研歷程，語重心長地跟同學們分享起了自己的學醫(yī)之路和醫(yī)學考研相關(guān)經(jīng)驗。孫老師深知，考研對于醫(yī)學生來說，是邁向更高學術(shù)殿堂的關(guān)鍵一步，如同攀登一座險峻的山峰，雖充滿挑戰(zhàn)，但只要掌握正確的方法，堅定信念，便能領(lǐng)略到山頂別樣的風景。

孫老師站在臨床醫(yī)生的角度，為考研的同學們提出了諸多寶貴且實用的建議。他首先強調(diào)，明確考研目標至關(guān)重要?？佳胁⒎敲つ扛L之舉，而是需要同學們靜下心來，認真思考自己為何要考研，是為了深入鉆研某一專業(yè)領(lǐng)域，還是希望進入心儀已久的高等學府繼續(xù)深造，亦或是出于其他的理想追求。只有清晰地知道自己內(nèi)心的渴望，明確希望進入哪所院校、哪個專業(yè)，才能猶如在茫茫大海中找到了燈塔，更有針對性地制定復習計劃，讓每一分每一秒的復習時間都發(fā)揮出最大的價值，從而有效提升復習效率。

“醫(yī)學考研涉及的知識面極其廣泛，猶如浩瀚的知識海洋，但基礎(chǔ)知識始終是這片海洋中的堅固基石?！睂O老師接著說道。他建議同學們一定要從教材入手，靜下心來，系統(tǒng)地復習生理學、病理學、內(nèi)科學、外科學等核心課程，不能走馬觀花，浮于表面，而是要確保對每一個知識點都有深入透徹的理解，只有這樣，才能在面對復雜多變的考研題目時，做到胸有成竹，游刃有余。

同時，孫老師還著重指出，臨床實踐與理論復習相結(jié)合是醫(yī)學生考研的一大法寶。作為一名臨床醫(yī)生，他深刻體會到理論與實踐相輔相成的重要性。在復習過程中，同學們不妨將自己在臨床實習中所積累的經(jīng)驗充分利用起來，把理論知識與實際操作緊密結(jié)合，通過實際案例去理解和記憶抽象的理論知識，這樣不僅能讓知識更加生動形象，易于掌握，還能在潛移默化中提升應試能力，讓同學們在考場上更加從容自信地應對各種題目。

“考研之路漫漫，保持良好的心態(tài)更是成功的關(guān)鍵所在?！睂O老師深知考研過程的漫長與艱辛，他以自己的親身經(jīng)歷鼓勵同學們，在這條布滿荊棘的道路上，難免會遇到各種挫折和困難，但請同學們一定要相信，每一份努力都如同灑下的種子，終會在未來的某一天生根發(fā)芽，結(jié)出成功的果實。當遇到挫折時，不要氣餒，不要放棄，不妨停下匆忙的腳步，調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對，相信自己擁有戰(zhàn)勝一切困難的力量，只要堅持不懈，就一定能夠跨越重重障礙，抵達成功的彼岸。

最后，孫老師還建議同學們要多與身邊的同學、老師交流互動，共同探討學術(shù)問題。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保诮涣鞯倪^程中，同學們可以拓寬自己的學術(shù)視野，了解到不同的學習方法和思路，同時也能及時發(fā)現(xiàn)自己在知識儲備和學習方法上存在的不足之處，進而有針對性地進行改進和提高。

孫老師的每一句分享都飽含著對同學們的殷切期望，他深情地總結(jié)道：“考研是一場持久戰(zhàn)，需要大家擁有堅定的信念、扎實的基礎(chǔ)和不懈的努力。我衷心地希望每一位懷揣考研夢想的同學都能在這場戰(zhàn)斗中披荊斬棘，如愿以償，實現(xiàn)自己的醫(yī)學夢想，在醫(yī)學的道路上越走越遠，為祖國的醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的力量?！?/p>

這場兼職班主任對接會在熱烈而融洽的氛圍中圓滿落下帷幕，但它所開啟的師生交流互動之旅才剛剛啟程，相信在孫毅老師的帶領(lǐng)下，一班二組的同學們必將在今后的學習生活中攜手共進，書寫更加精彩的篇章。