2024年11月16日，第二臨床醫(yī)學(xué)院2021級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一班一組在第八住院部骨科八病房示教室成功舉辦了兼職班主任對接會(huì)，兼職班主任蔣安龍老師與一班一組全體同學(xué)共同開展了一場別開生面且意義非凡的第一次交流會(huì)。

會(huì)議伊始，自我介紹環(huán)節(jié)便迅速拉近了彼此的距離。蔣安龍老師率先進(jìn)行自我介紹，并熱情地為同學(xué)們介紹了哈醫(yī)大二院骨科以及骨科八病房的發(fā)展現(xiàn)狀，讓同學(xué)們對所處的專業(yè)環(huán)境有了更清晰的認(rèn)識。

隨后，同學(xué)們也依次進(jìn)行自我介紹，分享自己家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力。姜韜同學(xué)來自江蘇省鹽城市，這座江蘇沿海中部的地級市，東臨黃海，有著 “東方濕地、鶴鹿之都” 的美譽(yù)。那里物產(chǎn)豐富，阜寧大糕、濱海香腸、射陽大米等特色美食令人垂涎，還有丹頂鶴和麋鹿兩個(gè)國家級自然保護(hù)區(qū)承載著生態(tài)之美。不僅自然風(fēng)光旖旎，鹽城更有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，新四軍紀(jì)念館、泰山廟等景點(diǎn)訴說著往昔的紅色故事，同時(shí)它也是一座交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、充滿活力的現(xiàn)代化都市。

緊接著，蘭履泰同學(xué)介紹了家鄉(xiāng)湖南岳陽。岳陽，古稱 “巴陵”，又名 “岳州”，作為湖南省轄地級市、省域副中心城市以及省內(nèi)第二大經(jīng)濟(jì)體，地理位置優(yōu)越，北枕長江，南納三湘四水，懷抱洞庭，江湖在此交匯。它是國家首批沿江開放城市，也是長江中游重要的區(qū)域中心城市，人文深厚、風(fēng)景秀麗，集名山、名水、名樓、名人、名文于一體，是中華文化重要的始源地之一，更是聞名海內(nèi)外的旅游勝地。

同學(xué)們的自我介紹使得蔣安龍老師更進(jìn)一步認(rèn)識了每一位同學(xué)，深厚了彼此之間的情誼，也為后續(xù)的相處與管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在初步了解之后，蔣老師結(jié)合自身經(jīng)歷，毫無保留地與同學(xué)們分享了醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，針對學(xué)習(xí)、考試、實(shí)習(xí)、技能學(xué)習(xí)以及考試等同學(xué)們關(guān)心的諸多方面，耐心解答大家的疑惑。作為2010級的師兄，蔣老師將曾經(jīng)自己在生活、學(xué)習(xí)和考試中遇到的問題與大家展開深入討論，以學(xué)長的身份在各個(gè)方面給出了寶貴的意見與建議。

不僅如此，蔣老師還從科研學(xué)習(xí)的角度對臨床的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，為同學(xué)們闡述了科研工作任務(wù)與現(xiàn)狀，并傳授了科研學(xué)習(xí)的基本方法，引領(lǐng)同學(xué)們初步踏入科研知識的大門。

會(huì)議最后，蔣老師以“如何做一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生”為主題對本次見面會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。他先是著重強(qiáng)調(diào)了專業(yè)知識和技能的重要性，指出作為骨科醫(yī)生，需具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，要深入了解人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)如骨骼、肌肉等的結(jié)構(gòu)與功能，精通骨科專業(yè)知識，掌握各類疾病的診斷與治療原則，更要通過不斷實(shí)踐磨練精湛的手術(shù)技能，從而為患者提供最佳治療效果。同時(shí)，蔣老師也突出了溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的關(guān)鍵作用，醫(yī)生與患者之間有效的溝通是建立信任、制定合適治療方案的核心所在，要學(xué)會(huì)用通俗易懂的語言解釋復(fù)雜醫(yī)學(xué)問題，讓患者及其家屬充分理解并參與治療；而且還要與護(hù)士、康復(fù)師等團(tuán)隊(duì)成員緊密配合，共同為患者提供全方位醫(yī)療服務(wù)。此外，蔣老師還點(diǎn)明持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步是成為優(yōu)秀骨科醫(yī)生的必由之路，鑒于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展迅速，必須緊跟時(shí)代，關(guān)注最新研究進(jìn)展，不斷更新拓展知識，積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行共同提高。

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的深入交流，蔣老師和同學(xué)們彼此更加熟悉，對骨科的臨床科研工作也有了更透徹的了解。大家紛紛表示，今后將繼續(xù)努力奮進(jìn)，在后續(xù)的考試以及整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中，始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，不斷積累豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，筑牢扎實(shí)理論基礎(chǔ)，秉承 “木制中繩，博學(xué)載醫(yī)” 的校訓(xùn)，早日成為一名合格的臨床醫(yī)生，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。