2024年11月18日，二院第八住院部骨科示教室洋溢著熱烈而溫暖的氛圍，一場意義非凡的兼職班主任見面會在此順利舉行。兼職班主任崔立煌老師與2021級臨床醫(yī)學專業(yè)9班的同學們齊聚一堂，這場見面會猶如一座橋梁，旨在拉近師生間的距離，助力同學們深度探尋骨科專業(yè)的奧秘，同時也為未來的學習與生活筑牢良好的溝通基石。

見面會在一片期待中拉開序幕，兼職班主任崔立煌老師面帶微笑，眼中滿是親切與熱忱，用那溫馨的問候開啟了這場令人滿懷憧憬的見面會?！坝H愛的同學們，大家好呀！今天能在這里和大家相聚，我心里特別開心。咱們這場見面會啊，就是希望咱們師生之間可以更加熟悉彼此，也讓大家對咱們骨科專業(yè)能有更深入、更全面的認識，希望每一位同學都能從中有所收獲哦?！崩蠋熌侨岷颓页錆M親和力的話語，恰似春日里的微風，輕柔地拂過同學們的心田，原本稍顯拘謹?shù)姆諊查g變得輕松愉悅起來，同學們的眼神中也多了幾分對后續(xù)環(huán)節(jié)的好奇與期待。

緊接著，崔立煌老師開啟了詳細且生動的自我介紹環(huán)節(jié)。老師先是深情回顧了自己扎實深厚的教育背景，從本科階段踏入知名醫(yī)學院校的那一刻起，便如饑似渴地沉浸在醫(yī)學知識的浩瀚海洋中，課堂上的全神貫注、圖書館里的挑燈夜讀，都是那段求知若渴歲月的生動寫照。而到了研究生階段，更是有幸跟隨業(yè)內(nèi)頂尖導師，一頭扎進骨科專業(yè)領域，深入鉆研那些復雜而又充滿魅力的專業(yè)知識，仿佛一幅幅充滿故事的校園畫卷，在老師的講述下，徐徐展現(xiàn)在同學們眼前。

隨后，老師又將話題引向自己豐富多元的職業(yè)經(jīng)歷。在不同的醫(yī)療場景里，老師始終憑借所學知識，竭盡全力為患者排憂解難。談及參與重大骨科手術時，老師描述著當時那緊張到心跳加速卻又高度專注的狀態(tài)，每一個動作、每一個決策都關乎著患者的健康與未來；而在日常門診中，老師耐心傾聽著每一位患者的訴求，那關切的神情、溫和的話語，給患者帶去了無盡的安慰與希望。

不僅如此，老師還幽默風趣地分享起自己的個人興趣愛好。閑暇時光，老師鐘情于登山運動，在一步一個腳印攀登高山的過程中，感受著大自然磅礴的力量，同時也鍛煉著自己堅韌的體魄。老師笑談著，這登山就如同在骨科專業(yè)領域不斷挑戰(zhàn)難題、攻克難關一樣，需要毅力與勇氣。老師那繪聲繪色的講述，穿插著時不時冒出的幽默段子，引得同學們陣陣歡笑，也在不經(jīng)意間打破了師生間的距離感，讓同學們看到了老師在專業(yè)之外那親切可愛、充滿生活情趣的一面。

隨著崔老師自我介紹的結束，同學們依次落落大方地開始了自我介紹環(huán)節(jié)。大家先是清晰地報上自己的姓名，而后介紹起所學的專業(yè)。有的同學臉上洋溢著自豪，娓娓道來自己選擇骨科專業(yè)的緣由，原來是源于心底對人體骨骼結構那強烈的好奇心，以及懷揣著想要幫助眾多受骨科疾病困擾的患者恢復健康的堅定決心；還有的同學分享著自己在學習生活中的點滴趣事，像是在解剖課上，第一次面對人體骨骼標本時，那緊張中夾雜著新奇的復雜心情，仿佛昨日重現(xiàn)；亦或是在實踐操作課上，努力練習手法卻因操作不夠熟練鬧出的小笑話，惹得周圍同學忍俊不禁。通過這些真誠而有趣的分享，同學們的性格特點、學習情況以及對未來的憧憬，都一一呈現(xiàn)在老師面前，現(xiàn)場氣氛愈發(fā)活躍，青春的朝氣與活力在教室里彌漫開來。

待同學們介紹完畢后，崔立煌老師開始全方位、深層次地介紹骨科科室的基本情況。老師像是一位資深的歷史講述者，從科室的發(fā)展歷程緩緩道來，講述著在一代又一代骨科前輩們的辛勤耕耘與不懈努力下，科室是如何從最初的小小雛形，一步步發(fā)展壯大，最終蛻變成如今集醫(yī)療、教學、科研為一體的綜合性科室。

緊接著，老師深入剖析了科室的研究方向，提及在創(chuàng)傷骨科、脊柱外科、關節(jié)外科等多個細分領域所取得的前沿研究成果，那些凝聚著科研人員智慧與心血的創(chuàng)新成果，仿佛為同學們打開了一扇通往骨科醫(yī)學未來的大門，讓大家看到了這片領域不斷探索、持續(xù)進步的廣闊前景。說到臨床特色時，老師更是如數(shù)家珍，詳細介紹了科室獨特的診療技術和先進的治療手段，一個個成功幫助患者重獲健康的真實案例，讓同學們對骨科專業(yè)在實際臨床中的應用有了更為直觀、真切的感受。

而在談及科室文化方面，老師著重強調(diào)了團隊協(xié)作的重要性，形象地比喻道：“就像一臺復雜的骨科手術，那可是需要主刀醫(yī)生、助手、麻醉師、護士等各個崗位的人員緊密配合，如同精密儀器上的各個齒輪，缺了誰都不行，只有這樣，才能確保手術的順利進行呀?！蓖瑫r，老師也提到了對患者的人文關懷，始終將患者的需求放在首位，用心去關愛每一位患者。通過這一番全面且細致入微的介紹，同學們對骨科專業(yè)有了更系統(tǒng)、更深刻的認知，不少同學的眼中閃爍著對未來能在骨科領域大展身手的熱切期待之光。

介紹完科室情況后，老師開啟了生活經(jīng)歷分享環(huán)節(jié)，依舊用那輕松幽默的方式，講述著自己成長過程中的諸多趣事。從兒時對醫(yī)學懵懂的好奇，仿佛一顆小小的種子在心底種下，到求學路上遭遇的重重困難與挫折，那些挑燈夜戰(zhàn)卻仍對難題感到困惑的夜晚，那些面對復雜知識體系感到迷茫的時刻，老師都一一坦誠相告。然而，正是憑借著堅持不懈的努力，老師一步一個腳印，跨越了這些坎坷，走到了今天。

在職業(yè)生涯中，老師分享的那些小插曲更是讓人啼笑皆非。比如在一次緊急手術中，因為太過專注于手術操作，竟鬧出了一些小尷尬，可也正是這些意外的小插曲，反倒讓整個緊張的手術氛圍變得輕松了些許，最終手術也得以圓滿成功。老師通過這些鮮活有趣的故事，讓同學們深切感受到了生活中的酸甜苦辣，也領悟到了在面對困難時，要保持樂觀積極的心態(tài)，勇敢去應對的生活智慧。同學們聽得如癡如醉，不時爆發(fā)出陣陣歡快的笑聲和熱烈的掌聲，現(xiàn)場氛圍溫馨而融洽。

隨后，便迎來了備受期待的師生互動交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛愈發(fā)溫馨且熱烈起來。崔立煌老師親切地鼓勵同學們敞開心扉，大膽說出自己在學習和生活中遇到的困惑與需求。同學們也紛紛響應，毫無保留地傾訴著內(nèi)心的想法。有的同學皺著眉頭，道出在學習骨科專業(yè)知識時，感覺一些抽象的理論晦澀難懂，猶如一團迷霧籠罩心頭。老師聽聞后，耐心地舉例說明，巧妙地用生活中的常見現(xiàn)象來類比那些復雜的醫(yī)學概念，深入淺出的講解讓同學瞬間豁然開朗，臉上露出了如釋重負的笑容；還有的同學面露擔憂之色，傾訴著在生活中面臨的諸多壓力，擔心自己未來能否成為一名合格的醫(yī)務工作者。老師則用溫和而堅定的話語給予安慰和鼓勵，語重心長地告訴大家：“同學們呀，只要腳踏實地、一步一個腳印地不斷努力，我堅信你們每一個人都能實現(xiàn)自己的目標，成為優(yōu)秀的醫(yī)務工作者的?！痹谶@個過程中，老師始終專注地傾聽每一位同學的心聲，那關切的眼神、貼心的建議，讓同學們仿佛感受到了家人般的溫暖，濃濃的師生情誼在教室里彌漫，縈繞在每一個人的心頭。

隨著活動漸漸步入尾聲，崔立煌老師滿含深情地對同學們表達了殷切的期望和真摯的寄語。老師目光堅定而溫暖，注視著同學們說道：“同學們，醫(yī)學之路漫漫，注定充滿了挑戰(zhàn)，但我從你們的眼中看到了對這份事業(yè)的無限熱愛，也看到了你們身上潛藏著的無限潛力。希望你們在未來的學習生活中，始終懷揣著對知識的強烈渴望，持之以恒地提升自己的專業(yè)技能。更重要的是，要時刻懷揣著一顆醫(yī)者仁心，去關愛每一位患者，把他們的健康放在首位。我滿心期待著看到你們每一個人都能茁壯成長為優(yōu)秀的醫(yī)務工作者，在醫(yī)學的大舞臺上綻放出屬于自己的璀璨光彩，為守護人們的健康貢獻出自己的力量??！”老師這一番飽含深情與力量的話語，宛如激昂的戰(zhàn)鼓，重重地敲擊在同學們的心上，瞬間燃起了大家為醫(yī)學事業(yè)拼搏奮進的昂揚斗志，每一位同學的眼神中都多了一份堅定與執(zhí)著。

最后，崔立煌老師對本次見面會進行了簡要總結，再次強調(diào)了師生之間建立良好關系的重要性，老師語重心長地說：“同學們，今天咱們這場見面會僅僅只是一個美好的開始呀，往后的日子還長著呢，希望以后咱們能在學習和生活中有更多的交流與合作，我會一直陪伴著大家成長，咱們一起在骨科的領域里不斷探索前行?！闭f完，老師和同學們一同走到場地中央，臉上洋溢著幸福的笑容，進行了簡短的合影留念。那一張張充滿朝氣與喜悅的笑臉，在相機快門聲中被永久定格，成為了這場美好回憶的永恒見證。

這場充滿溫暖與意義的見面會在愉快的氛圍中圓滿落下帷幕。然而，它所傳遞的溫暖與力量，卻如同璀璨星辰，長久地鑲嵌在每一位同學和老師的心中，激勵著大家在未來漫長的醫(yī)學道路上攜手共進，共同書寫屬于他們的精彩篇章。