2024年10月24日，第二臨床醫(yī)學(xué)院師生文化美學(xué)沙龍?jiān)诟脑煲恍碌慕虒W(xué)樓3號(hào)教室開講，這是繼教學(xué)樓文化建設(shè)硬件設(shè)施改造后，文化建設(shè)內(nèi)涵規(guī)劃的首次實(shí)踐，特邀嘉賓賈楠老師帶來精彩第一講。賈楠老師是黑龍江省圖書館龍江書院志愿教師、經(jīng)典傳習(xí)古詩詞賞析項(xiàng)目特邀嘉賓；黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文高級(jí)教師，哈爾濱市語文學(xué)科骨干教師，全國“培養(yǎng)文學(xué)新苗”園丁教師，“葉圣陶杯”全國作文大賽特級(jí)指導(dǎo)教師，黑龍江省“教育頻道名師講堂”客座教授。賈楠老師以儒家經(jīng)典《大學(xué)》原文為基石，深入剖析了我院教學(xué)核心文化的十二個(gè)關(guān)鍵詞：尊師，重教，懷仁，厚德，奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)，求真，務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)，開拓，創(chuàng)新。旨在通過挖掘儒家精神的深厚力量，助力師生共同成長與進(jìn)步，精彩紛呈且意義深遠(yuǎn)，學(xué)院教師代表、教學(xué)管理人員、全體輔導(dǎo)員、本科生、研究生代表200余人參加本次沙龍。

講座伊始，賈楠老師以明德篇為切入點(diǎn)，生動(dòng)闡述了“明明德”的深刻內(nèi)涵?！按髮W(xué)之道，在明明德”，“明明德”即意味著要擦亮自己原本美好光輝的德性。賈楠老師指出，人自誕生起便具有善良的德性，但在塵世的磨礪中，易被利欲所遮蔽，因而需要不斷地自我反思與修煉，以重新彰顯和發(fā)揚(yáng)這份內(nèi)在的“明德”。這一觀點(diǎn)引發(fā)了師生們對(duì)自身道德修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)提升的深入思考。

隨后，賈楠老師強(qiáng)調(diào)了“見自己，見天地，見眾生”這一理念在人生中的重要性。在人類豐富多樣的生命歷程中，物質(zhì)生活、精神生活與靈魂生活相互交織，共同構(gòu)建了我們存在的意義和價(jià)值追求。這啟示著師生們要在追求知識(shí)和技能的同時(shí)，注重內(nèi)心世界的豐富和靈魂的滋養(yǎng)，以更廣闊的視野和胸懷去理解和關(guān)愛他人，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

接著，賈楠老師詳細(xì)介紹了《大學(xué)》中的三綱領(lǐng)：明明德、親民、止于至善；八條目：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。并指出在當(dāng)今時(shí)代背景下，“激活經(jīng)典，熔古鑄今，立足學(xué)術(shù)，面向大眾”具有重要意義。重溫重讀《大學(xué)》這部經(jīng)典著作，對(duì)于我們?yōu)槿颂幨?、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)高尚品德都具有深刻的啟迪作用。它能夠引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗵嵘约旱闹腔酆推返滦摒B(yǎng)，讓我們的人生之路更加充實(shí)和有意義，進(jìn)而為家庭的幸福、社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，賈楠老師總結(jié)道：物有本末，事有始終。我們應(yīng)當(dāng)努力追求現(xiàn)象背后的本質(zhì)和真相，以邏輯鏈條構(gòu)建科學(xué)的思考方式，用價(jià)值序列引導(dǎo)正確的行為選擇，將生命真諦作為追求和探索的終極目標(biāo)。這三者相輔相成，共同構(gòu)成豐富而復(fù)雜的人生體驗(yàn)。

講座結(jié)束后，在座師生們反響熱烈，紛紛表示受益匪淺。他們對(duì)《大學(xué)》明德篇有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，深刻領(lǐng)悟到要不斷反思自己、凈化自己的心靈、在實(shí)踐中磨煉自己、勇于超越自我，進(jìn)而開發(fā)出自身的大智和大德，實(shí)現(xiàn)天賦使命，達(dá)到人生的大喜樂和大境界。此次講座不僅豐富了師生們的文化知識(shí)，更在思想層面為大家注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，激勵(lì)著大家在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，以更加積極向上的態(tài)度踐行我院的核心文化，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。