歲序更替，再啟新程，2023級住院醫(yī)師正式加入哈醫(yī)大二院大家庭，醫(yī)師之路再啟新程。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)政策要求，做好住培醫(yī)師的培訓(xùn)和服務(wù)工作，讓新學(xué)員們更好地熟悉醫(yī)院基本情況、規(guī)章制度、服務(wù)理念、管理模式等，迅速融入醫(yī)院大家庭，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院于8月28日起對2023級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)新學(xué)員進(jìn)行入院教育培訓(xùn)。
吳亞軍副院長及各職能部門負(fù)責(zé)人參加入院教育培訓(xùn)。入院教育培訓(xùn)由繼續(xù)教育部韓冰部長主持，由吳亞軍副院長為2023年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的新學(xué)員們送上殷切的寄語開始，吳亞軍副院長首先對2023級住培學(xué)員順利到醫(yī)院參加為期三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)表示熱烈歡迎和衷心祝賀，隨后介紹了醫(yī)院發(fā)展歷程、培訓(xùn)師資架構(gòu)、重點(diǎn)學(xué)科及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室概況、醫(yī)療資源配置等。吳亞軍副院長希望學(xué)員腳踏實(shí)地，結(jié)合個(gè)人目標(biāo)在哈醫(yī)大二院攀登頂峰的路上一同貢獻(xiàn)力量、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
韓冰部長對未來三年住培學(xué)習(xí)生活做簡要介紹，指出醫(yī)院各基地均依據(jù)住培教學(xué)大綱，詳細(xì)制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，在這三年里，全體住培教師均會(huì)嚴(yán)格按照這一計(jì)劃落實(shí)實(shí)施。她希望同學(xué)們在住培期間博采眾長，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，努力提升自身知識技能水平和綜合救治能力；她鼓勵(lì)學(xué)員們勤于學(xué)習(xí)、善于思考、嚴(yán)謹(jǐn)慎行、科學(xué)決策，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與職業(yè)理想，成長為一名優(yōu)秀的醫(yī)生！
為充實(shí)崗前培訓(xùn)的內(nèi)涵、提升入院教育培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)國家《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，哈醫(yī)大二院繼續(xù)教育部聯(lián)合多科室圍繞“培訓(xùn)基地介紹、住培政策與管理制度、醫(yī)療核心制度、醫(yī)療責(zé)任處理、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)、抗菌藥物、感染監(jiān)控、消防安全、臨床技能實(shí)踐”等方面精心打造住培入院教育課程，為新學(xué)員住培期間順利工作保駕護(hù)航。
本次課程教學(xué)形式多樣，采用專題講座、案例分析、實(shí)踐訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場參觀等方式，課程內(nèi)容緊密聯(lián)系。各職能部門及相關(guān)授課老師傾囊相授，從家國情懷講到職業(yè)規(guī)劃，從醫(yī)學(xué)人文講到職業(yè)精神，從規(guī)章制度講到職業(yè)操守，從住培政策講到培訓(xùn)實(shí)施，從過程管理講到考核規(guī)范，從臨床實(shí)踐講到科學(xué)研究，全方位、多角度、深層次向新學(xué)員傳授經(jīng)驗(yàn)心得、闡述課程內(nèi)涵，讓學(xué)員全面認(rèn)識培訓(xùn)基地的組織架構(gòu)、軟硬件設(shè)施，深入了解相關(guān)的規(guī)章制度、政策要求。同時(shí)通過嚴(yán)格的培訓(xùn)考勤管理及課程考核，讓入院教育真正做到入腦入心。
為進(jìn)一步夯實(shí)臨床基本功，哈醫(yī)大二院組織全體新學(xué)員進(jìn)行臨床基本技能實(shí)踐培訓(xùn)，內(nèi)容包括急救技能、手術(shù)室無菌觀念等。培訓(xùn)結(jié)束后，所有新學(xué)員均需接受考核，保證做到人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)過關(guān)。
通過入院教育，不僅讓新學(xué)員對未來的學(xué)習(xí)和工作、住培的目標(biāo)內(nèi)容和考核等有較全面的了解，也使他們增強(qiáng)了醫(yī)者的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步樹立了個(gè)人的目標(biāo)與理想、增強(qiáng)對哈醫(yī)大二院的榮譽(yù)感與自豪感，更快適應(yīng)了醫(yī)院工作環(huán)境，有效提升了綜合素質(zhì)，為下一階段進(jìn)入各專業(yè)基地開展臨床輪科培訓(xùn)學(xué)習(xí)奠定了良好的職業(yè)基礎(chǔ)。
文|孫悅
攝影|遲佳
